Filosofía de la Web 2.0

Definición técnica (Web 2.0)

Término utilizado para describir la segunda generación de la www. que está enfocada en la habilidad de la gente para colaborar y compartir información online. 

Web 2.0 básicamente se refiere a la transición del HTML estático de páginas web a webs más dinámicas que están más organizadas y son basadas en aplicaciones de servicio web a los usuarios. 

Otras mejoras en la funcionalidad de la Web 2.0 incluye la comunicación abierta con énfasis en las web basadas en comunidades de usuarios. Los blogs, wikis y otros servicios web son todos vistos como componentes de la web 2.0.

La Web 2.0 ha sido una evolución natural de la web basada en la gran expansión de la WWW y las tecnologías relacionadas.

Web 2.0 fue previamente usado como sinónimo para Web Semántica, son similares, pero no son precisamente lo mismo.

Algunas definiciones que me gustaron:

• Web 2.0 se refiere a la transición percibida en Internet desde las webs tradicionales a aplicaciones web destinadas a usuarios. Los propulsores de este pensamiento esperan que los servicios de la Web 2.0 sustituyan a las aplicaciones de escritorio en muchos usos.
• Web 2.0 es una actitud y no precisamente una tecnología.
• Web 2.0 es participación y cooperación donde el usuario es el centro.
• Web 2.0 es como el porno. No podría definirlo, pero lo reconozco en cuanto lo veo.

Aprovechando la inteligencia colectiva:

Los hipervínculos constituyen los cimientos de la web. A medida que los usuarios agregan nuevo contenido, y sitios web nuevos, se enlazan con la estructura de la web gracias a otros usuarios que descubren el contenido y enlazan con él. 

Los fenómenos que están aconteciendo producto de la aparición de la Web y su versión potenciada “Web 2.0”3, es disruptivo (rompe con el paradigma analógico) porque cambia la manera en la que se construye o des-construye el conocimiento y su relación con el poder, pasamos de un conocimiento vertical definido por los libros,diarios, escuela, etc., que son producidos bajo un único eje a una

construcción del saber horizontal “mente a mente”, basado en múltiples ejes donde todos somos parte de la construcción del conocimiento, en consecuencia, el poder del “saber” pasa de unos pocos a miles de mentes que de manera ubicua co-construyen el conocimiento a partir del pensamiento en red de los miembros participantes, siendo la plataforma la Web, y el procesador el conocimiento generado a partir de ella¨